Schülerorientierter Unterricht...

...das ist die Überschrift des heutigen Seminars. Zu Beginn stellten 2 Kommilitoninnen uns ihre Examensarbeit vor: Erfolgreiches Lernen am PC. Die beiden haben Schülerinnen und Schüler einer 5. Klasse einer Hauptschule in mehreren Sitzungen in das Arbeiten mit Computern eingeführt.
Dabei wurden folgende Bereiche angesprochen:

1. Verhalten am Rechner und im Computerraum
• allgemein
• in besonderen Situationen
2. Vermittlung grundlegender Begriffe
• allgemein
• Software
• Hardware
3. Praktische Arbeit
• Starten und Herunterfahren des Computers
• Mausübungen
• die Tastatur
4. Benutzeroberfläche Windows
• Sichern von Dateien
• Task-, Symbol- und Menüleiste
• Fenstertechnik
5. Grafikprogramm Paint

• Erstellen des eigenen Stundenplans
• Power-Point
• Digitale Fotos
• Textverarbeitung in Word
• Das Internet

Die Hauptintention des Projekts was es, den Schülern Grundkenntnisse im Umgang mit dem PC und dem Internet zu vermitteln, auch im Hinblick auf das spätere Berufsleben. Die Kompetenzen, die angesprochen wurden: Sachkompetenz, Medienkompetenz, Methodenkompetenz, Selbstkompetenz und Sozialkompetenz.

Auf Nachfragen von Herrn Schmid erklärte uns ein sehr schlauer Kommilitone noch ein paar Funktionen von Exel.

Weiter ging es mit der Aussage, dass frontaler Unterricht der letzte Müll sei. Dank diesem entstehen Sachen wie Legasthenie oder fehlende Natürlichkeit, die bewirkt, dass man sich nicht melden mag oder auch nicht nach vorne gehen mag.

Nach weiteren Aussagen wurde natürlich wieder gesungen, um die rechte Hemisphäre in Schwung zu bringen. Es folgte das uns allen bekannte Lied Das Auto von Lucio" und wir haben auch wieder aus voller Brust mitgeträllert.
Ok, anfangs klang es wohl nach einem Chor eines Altersheims mit Patienten im Endstadium, aber später gings richtig zur Sache.